El MEN en articulación con otras entidades del gobierno nacional, lidera el diseño e implementación de estrategias para la formación integral de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el marco de procesos de resignificación o ampliación del tiempo escolar y la protección de las trayectorias vitales y educativas, con el fin de aumentar y desarrollar las oportunidades de aprendizaje con una oferta educativa pertinente, innovadora y diversa para la transformación curricular considerando tanto las matemáticas, la lectura y la escritura como la integración de la cultura, el deporte, la recreación, la actividad física, las artes, la ciencia, la programación, la educación ciudadana, socioemocional, antirracista y ambiental.
La ejecución de la formación integral en el marco de la resignificación del tiempo escolar se hará entonces, reconociendo las fortalezas de los procesos de formación y acompañamiento situado que por más de una década el Ministerio ha impulsado, acompañados de las transformaciones de la práctica docente y de estrategias pedagógicas innovadoras que promueven la formación de sujetos de derechos, con intereses y capacidades diversas, así como la creación o fortalecimiento de propuestas como los centros de interés entendidos como escenarios alternativos para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes. En este contexto, el equipo de formadores y formadoras del MEN y los tutores nombrados por las entidades territoriales del programa son actores fundamentales para avanzar en el desarrollo y consolidación de las acciones que se promuevan y articulen los territorios para fortalecer e implementar estrategias de formación integral con calidad y pertinencia en los establecimientos educativos focalizados.
La I. E. Antonio Donado Camacho tiene como Misión promover la formación integral e incluyente de los estudiantes; acogiendo a la población vulnerable, fomentando los valores institucionales en los niños, niñas y jóvenes desde preescolar hasta la media técnica, en convenios interinstitucionales con entes educativos y empresariales, para desarrollar habilidades en las competencias básicas, ciudadanas y laborales que permitan la formación de personas con conciencia social y ecológica que se proyecten y participen en el desarrollo de su contexto. La Intitución cuenta con el acompañamiento de una Tutora PTA desde el a año 2020, quien acompaña las practicas pedagogicas en la sede principal y sede Tablacito